12月4日下午，学校在厚德楼一楼会议室召开2025年秋季学期学生教学信息员座谈会。党委副书记、校长骆汝九、副校长张萍出席会议，与来自8个二级学院47个专业的53名学生信息员代表围绕课堂教学、实习实训、教学资源、育人环境、教风学风等方面进行深入坦诚的交流。校教学专项督导组组长，教务处、学工处、质量监督处等职能部门负责人以及马克思主义学院、基础课教学部（外国语学院）质量监督联络员参加会议。

座谈中，各学院学生信息员踊跃发言，现场气氛热烈。大家结合自身及同学们的学习生活，既充分肯定了学校近年来在经费投入、条件提升、环境改善、教学改革、管理服务等方面取得的显著成效，也提出了当前存在的一些不足，需要亟待解决的一些问题，并积极建言献策，展现出高度的责任感及参与学校事业发展的热情。针对学生提出的问题与建议，与会的职能部门负责人认真倾听、详细记录，给予现场回应与解答说明，并表示一定会立行立改、加快整改。

张萍对信息员们务实中肯的发言给予肯定，她指出，学生教学信息员是学校教学质量监控体系中的关键纽带，大家收集反馈的教学信息，是精准诊断教学问题、优化教学环节的重要依据。希望通过常态化座谈交流平台，更多地倾听同学们的真实声音与意见建议，不断推动问题整改，提高办学水平。

骆汝九在认真听取每位学生的信息反馈后，对全体学生信息员积极履行职责、关心学校发展、坦诚建言献策表示感谢。他指出，人才培养是学校的中心工作，学生的真实声音是推动学校改革发展的“宝贵财富”。他逐项回复了信息员反馈的每条信息，对大多数能够快速解决的问题，要求相关部门立即推动解决；对少数需要一定时间解决的较为复杂的问题，也给出了针对性的时间表与路线图。并要求建立常态化机制，从下周开始，质量处每周搜集梳理信息员及其他同学反馈的问题，及时走OA流程，由主要领导批示，推动相关条线、部门切实加以解决。在总结讲话中，骆汝九强调要持续做到“三个好”：一是要持续将学生教学信息员制度落实好；二是要持续将教学信息员作用发挥好；三是要持续将教学质量保障体系完善好。切实将信息反馈转化为优化育人环境、提升工作效能的实际举措，不辜负同学们的信任与期待。

学生信息员座谈会的成功举办，强化了学生在教学质量管理中的主体地位，为共同推动提升教育教学质量和管理服务水平凝聚了共识与智慧、注入了更加强大的动力。

通讯员：范思思  摄影：孙波