战“疫”不出门，学习正其时。商学院根据学校要求“停课不停教、停课不停学”，借助“互联网+教育”的教学模式，用实际行动“守好一段渠、种好责任田”，利用各类教学资源开展线上教学，保障疫情期间教学工作的稳定有序。

——提前谋划，精准施策

从接到学校通知后商学院全体教师就积极筹备网上教学，开展了多次的教研活动，通过线上的视频会议，认真制定教学方案，调整教学内容，重新设计线上教学方式，分工合作、结对互助，各自根据自己的教学风格和任教班级的实际情况，编写教学设计，准备教学资源。

——灵活多样，保证质量

“万事开头难”!2月17日第一天开展在线教学由于平台拥堵、网络卡顿等原因给教学带来了重重困难，任课老师充分利用不同平台超星泛雅、智慧职教、中国大学Mooc的特点，利用QQ、腾讯课堂、腾讯会议等多种直播软件，采用直播、平台+直播、平台+录播等教学方式，错峰教学，努力克服了这一困难，线上教学首战告捷。商学院本学期共有专业课程66门，开展在线教学课程51门，线上教学有序开展。

教师积极引导学生课前查阅学习资料，结合线上教学视频资料进行预习，丰富线上课堂教学方式，增加互动、案例讨论和提问的频次，调整课后作业布置的方式与内容，留有线上资源让学生巩固复习，积极进行线上辅导答疑，对网络条件不佳的学生，授课教师通过QQ、微信等给予指导，学生管理部门持续关注学生到课情况，了解缺勤学生的情况并加强提醒，每天统计上课情况，周小结，月总结，收集了解学生对线上授课的意见与建议，及时调整教学方法，收集整理“好做法”，一线教师的“典型案例 ，切实保障线上教学标准不降低、质量不打折。

——积极参与，效果显著

从课程平台导出的数据看，课堂呈现“三高两多”的现象，即学生的出勤率高、参与度高、满意度高，资源发布数多、活动发布数多，教学效果良好。

在“战疫情，不停学”的关键时期，商学院全体教师团结一致，人人争做学生的最美“守护者”，用实际行动诠释教书育人的初心使命。学院将以此为契机，积极探索现代信息技术与教育教学的深度融合，提升系信息化教学水平与质量。

线上教学展风采