一、专业名称及代码

环境监测技术（420801）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业

三、修业年限

三年

四、职业面向

表1 职业面向表

注：所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济行业分类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和环境监测样品采集与保存、检测分析、环境自动监测系统运行维护等知识，具备对环境各要素和各类污染源排放的污染物进行样品采集与检测分析、对监测过程实施质量管理、对监测数据进行处理与评价、对环境自动监测系统进行日常运行维护的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事采样、检测分析、质量控制、报告编制和环境自动监测运维等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质目标

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1 ~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1 ~2项艺术特长或爱好。

2.知识目标

（1）公共基础知识：掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）职业基础知识：熟悉与本专业相关的法律法规以及安全消防等知识。掌握必要的机电、机械和制图识图基本知识。具备与专业知识密切相关的基础化学知识；具备环境监测样品采集与保存、检测分析、环境自动监测系统运行维护知识；具备与专业密切相关的电子、电工知识。

（3）职业核心知识：具备环境各要素和各类污染源排放的污染物样品采集与检测分析、监测过程质量管理、监测数据处理与评价、环境自动监测系统日常运行维护等知识。

3.能力目标

（1）具有依据与本专业相关法律法规从事监测工作的能力；

（2）具有安全使用、储存、防护、应急处置常规化学品的能力；

（3）具有规范使用采样设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行采集、保存与预处理的能力；

（4）具有规范使用分析设备对环境各要素及生产、生活过程中产生的污染物进行检测分析的能力；

（5）具有规范填写原始记录表和准确进行数据处理的能力；

（6）具有对环境监测工作开展日常质量监督的能力；

（7）具有草拟环境质量监测方案和报告、污染源监测方案和报告的能力；

（8）具有对环境自动监测系统进行日常运行维护和比对监测的能力；

（9）具有适应环境与生态监测服务领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；

（10）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

表2 公共基础课程设置表