教学质量保证涉及课程资源、师资队伍、设施条件、学习过程控制、学习支持服务、教学管理、系统运作等要素。在理念上，质量第一的意识贯穿于人才培养的全过程。在工作中做到，以制度建设和规范管理为基础，以教学过程有效监控为重点，以继教院教职工全员参与为保证。

（1）不断完善教学质量管理制度

在统一教学计划、统一课程大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准的基础上，进一步规范教学工作流程和课程建设；加强实践性教学环节；实施教学过程监控和信息跟踪。在组织实施、管理监控、考核评价等方面，形成一整套完善的教学质量管理文件、流程和技术规范，有效地保障教学管理质量。

（2）形成性考核与终结性考试相结合

学习过程控制的关键环节在形成性考核。形成性考核主要包括平时作业、学习者参加教学活动、小组学习等学习行为的记录等。终结性考试突出课程期末考试。加大形成性考核比例，有效控制学生的学习过程，不再使成人学习流于形式。通过形成性考核与终结性考试相结合，最大限度提升成人教育的产出质量。

（3）教学检查与评估

作为质量管理和质量保证的措施，教学检查采取了内外结合、线上线下结合的评价方式。继续教育学院成立专门的评估机构，除每学期组织专门人员进行实地教学和教学管理的检查外，还定期组织专家进行在线教学检查。学院制定了教学评估指标体系，并且定期对毕业生进行追踪调查。2018年的调查结果显示：用人单位认为，连云港职业技术学院成人大专毕业生通过学习增强了职业素养和综合素质，提高了专业技能和解决问题的能力；毕业生的自我评价是，提高了自身知识水平、独立工作能力及自学能力，取得了较好的工作业绩，获得了发展机会。校企融合“订单式”人才培养模式的构建，得到了合作企业、用人单位、在校生和毕业生的普遍认同。